söndag 29 november 2015

Luciasånger 2015

Hejsan!
Föräldrar har önskat få luciasånger på bloggen så de kommer här:
UTE ÄR MÖRKT OCH KALLT
Ute är mörkt och kallt, i alla husen
lyser nu överallt de tända ljusen.
Då kommer någon där, jag vet nog
vem det är: Sankta Lucia, Sankta Lucia.
Nu kommer någon där, jag vet nog
vem det är: Sankta Lucia, Sankta Lucia.


GODER AFTON
Goder afton, goder afton
båd`herre och fru.
Vi önskar eder alla
en fröjdefull jul.


Goder afton, goder afton
välkommen var gäst.
Vi önskar eder alla en fröjdefull fest.


EN SOCKERBAGARE
En sockerbagare han bor i staden,
han bakar kakor mest hela dagen.
Han bakar stora, han bakar små,
han bakar några med socker på.


Och i hans fönster hänga julgranssaker
och hästar, grisar och pepparkakor.
Och är du snäller, så kan du få,
men är du stygger, så får du gå.


TRE PEPPARKAKSGUBBAR
Vi komma, vi komma från
pepparkakeland,
och vägen vi vandrat tillsammans hand i hand.
Så bruna, så bruna vi äro alla tre,
korinter till ögon och hattarna på sne`.


Tre gubbar, tre gubbar från
pepparkakeland,
till julen, till julen vi komma hand i hand.
Men tomten och bocken vi lämnat
vid vår spis,
de ville inte resa från vår
pepparkakegris.


STAFFANSVISAN
Staffan var en stalledräng,
vi tackom nu så gärna,
han vattnar sina fålar fem,
allt för den ljusa stjärnan.
Ingen dager synes än,
stjärnorna på himmelen de blänka.


HEJ TOMTEGUBBAR


Hej tomtegubbar lyft på luvan
och borsta dammet ur skägget!
Hej tomtegubbar lyft på luvan
och borsta dammet ur skägget!
En liten tid vi leva här,
med mycket möda och stort besvär.
Hej!
Hej tomtegubbar lyft på luvan
och borsta dammet ur skägget!


LUSSELELLE
Lusselelle, lusselelle, elva nätter före jul.
Lusselelle, lusselelle, elva nätter före jul.
Nu äro vi hitkomna, så näst före jul.
Nu äro vi hitkomna elva nätter före jul.


MIDNATT RÅDER
Midnatt råder, tyst det är i husen, tyst i husen.
Alla sova, släckta äro ljusen, äro ljusen.
Tipp tapp, tipp tapp, tippe, tippe tipp tapp,
tipp tipp, tapp.


Se, dp krypa tomtar upp ur vrårna, upp ur vrårna.
lyssna, speja, trippa fram på tårna,
fram på tårna.
Tipp tapp, tipp tapp, tippe tippe tipp tapp,
tipp tipp tapp.


Snälla folket låtit maten rara, maten rara
stå på bordet åt en tomteskara, tomteskara.
Tipp tapp, tipp tapp, tippe tippe tipp tapp,
tipp tipp tapp.


WE WISH
We wish you a Merry Christmas
we wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
and a Happy New Yaer.


God jul önskar vi er alla.
God jul önskar vi er alla.
God jul önskar vi er allla och
ett gott nytt år.





söndag 22 november 2015

Vecka 47

Den här veckan har barnen undersökt ficklampans ljus på väggen och golvet. Barnen tyckte det var roligt att se hur ficklampans sken flyttade på sig. De försökte fånga ljuset. De fick prova själva med ficklampan.

Barnen målade på efter mellanmålet. De fick runda penslar, fingerfärg och papper.
Här målar några barn också med fingerfärger. Ett barn vände på muggen så att färgen rann ut på pappret.
Här undersöker ett barn en färgdroppe på penseln. Droppen hamnade på pappret. Efter ett tag så tog han bort droppen med penseln.
Barnen har varit delaktiga med att duka till lunch. De får matematik när de dukar. Hur många barn det är vid bordet och vilken form har tallriken.
Vi har fortsatt med att jobba med lera och play-doh. Det har blivit maskar, snäckor och sniglar. De har försökt göra cirklar av lera och play-doh.
Här bygger några barn med mjuka klossar. 
Telefonen är populär leksak. Barnen går runt med telefonen och låtsar prata. Ibland ska pedagogen prata i telefonen.
I fredags hade vi en gemensam sångsamling på Näckrosen. Vi sjöng luciasånger inför luciafirande den 11 december. 












måndag 16 november 2015

Vecka 46
Fotograferingen gick bra i onsdags. Mer information kommer senare om hur ni kan beställa bilderna.
På måndag börjar två barn på avdelningen. Vi önskar Neo och Tina med familj välkomna till Gullvivan.
Den här veckan har några barn målat med vattenfärger.
Yngre barnen ritade med tuschpennor.
Här experimenterar barnen.
Barnen har utforskat diskmedel och vatten i en skål. Vad händer när man blåser med sugröret i skålen?
De tog sönder bubblorna med sugröret eller med fingrarna.  De tyckte det var roligt när bubblorna kom över kanten.
Här har barnen en stor skål på golvet med diskmedel och vatten. Barnen har fått varsin sugrör, som de ska blåsa i så att det kommer bubblor i skålen.
Några barn fick varsin inspirationsbild på en snäcka. De fick välja vilken färg de ville ha.
Räknar hur många snäckor hon hade målat på pappret: " ett, två, fem, åtta."
Ville måla sin hand och tryckte på pappret.
Provade med att klippa ur en tidning. Och sedan klistra fast på pappret bilderna som barnen har klippt. Det var spännande att prova saxen.

söndag 8 november 2015

Vecka 45


Vecka 45

Vi har en lärarstudent, som började i tisdags. Hon heter Ruba och ska vara hos oss i tre veckor.
På onsdag är det fotografering kl. 8.30.
Luciafirande kommer att vara 11/12 kl. 14.30. Luciafirande kommer att ske ute på stora gården.
Det kommer att vara en gemensam luciatåg med alla barn. Det kommer att vara kaffe, the, glögg, pepparkakor och lussebullar till självkostnadspris.
Den här veckan har vi fortsatt med projektet Snäckan.
Barnen har ritat med ritkol en snäcka. De har fått titta på en stor snäcka, som var på bordet och på inspirationsbild av en snäcka.


Här undersöker och utforskar barnen sanden på kuben. De drar streck över sanden och ser ljuset i olika färger. De har fått skedar, som de tar upp sanden med och häller ut sanden på kuben.
Barnen fick titta på en stor snäcka på bordet. Pedagogen och barnen pratade om snäckan. Hur snäckan såg ut, vilken storlek snäckan hade. Var snäckan stor? Eller var snäckan liten?
Barnen fick tuschpennor och ritade en snäcka,
Vi gick till skogen och plockade kottar, stenar och pinnar i olika storlekar. Vi hade fruktstund i skogen. Barnen hittade en papperskorg där de la stenar. Ett barn slog stenen mot papperskorgen och det kom ljud när barnet slog. Flera barn blev nyfikna och började slå mot papperskorgen.
Här är barnen och plockar pinnar, stenar och kottar. Vi ska ta dem till avdelningen.
Barnen undersöker och utforskar vilka stenar går igenom hålen i grillen och vilka går inte. De står länge vid grillen och lägger stenar på grillen.
Barnen sprang och hoppade ner från stenarna i skogen. 
Barnen har fått prova på lera.
Ett barn bygger ett torn med runda klossar. När tornet rasar så bygger han om igen. Han bygger flera gånger upp tornet.
Här lägger han klossar bredvid varandra. Han får hjälp av ett annat barn. 
Vi har börjat att träna på luciasånger på avdelningen. I fredags hade vi en gemensam sångsamling tillsammans med Näckrosen och Violen.
Barnen har varit delaktiga med att duka till lunchen. Barnet som har dukat går till de andra barnen och berättar vad de får till lunch.



måndag 2 november 2015

Vecka 44

Vecka 44
På tisdag den 3/11 kommer vi att ha en lärarstudent i tre veckor. Hon heter Ruba.
Påminnelse om fotograferingen den 11 november kl. 8.30.
Här målar de på ett plastliknande papper. De målade sina händer och gjorde handavtryck på pappret. Ett barn målade sin hand och slog med handen på pappret och upptäckte att det skvätte färg på pappret. De andra såg vad som hände så de ville också göra samma sak. De skrattade och sa flera gånger: " Titta" " Kolla"



Här har barnen lagt löven på mattan, som de har plockat på mellan gården. De jämför vilka löv som är stora och vilka löv som är små. Vissa löv är breda och vissa är smala. Barnen får matematik här. Jämföra storleken, längden och färgen på löven. Barnen limmar fast löven på ett papper.
Här ritar de av en bild på en snäcka.
Teckningar som barnen har ritat av en bild på en snäcka.
Höstmaskerad.
Barnen gör frukter till höstmaskeraden.
Så här blev frukterna som barnen gjorde på morgonen.
Alla är på Violen och dansar till discomusik och äter popcorn. Barnen tyckte det var spännande och intressant att vara på en annan avdelning. Både barn och vuxna hade roligt när de dansade, hoppade och gjorde rörelser till sångerna. Både barn och vuxna njöt och det var uppskattat av alla.
 


Empati. Här ger ett barn en minutenglas till ett annat barn. De bygger ett torn tillsammans på mattan.
Barnen har varit delaktiga med att duka till lunch och ibland till mellanmål. De har kommit med egna idéer vad de vill göra på avdelningen.
Det finns play-doh i olika färger, som de gillar baka med.